O dia a dia com as crianças é puxado, e todos sabem disso. Mas cada um acha o seu jeito, cria suas técnicas e métodos para lidar com as demandas diárias. Eu criei os meus e, nesse mês, compartilho com vocês a minha experiência em organizar o tempo e a rotina das crianças e como isso tem contribuído para facilitar a minha vida e a do meu filho.

O começo

Trabalhei com crianças durante dois anos, como professora de inglês e, durante esse tempo, aprendi sobre a importância da rotina para esses pequenos seres. Não somente estabelecer uma rotina, mas também apresentá-la para elas, fazê-la parte de suas vidas. Segundo Piaget,  a rotina escolar é favorável desde que seja adequada às experiências dos alunos, onde podem, a partir das práticas, descobrir e desenvolver sua capacidade cognitiva, a socialização e o emocional. Aqui, quando falo de rotina, não se trata de algo absolutamente rígido e engessado tal qual uma rotina militar, e sim algo leve e adaptável, poucas atividades, permitindo à criança o brincar livre e até um pouco de tédio / ócio – que é benéfico para eles, a propósito.

No começo, me preocupei apenas com a rotina de sono para meu filho – li muito durante a gravidez que isso o auxiliaria a entender seu sono e a “prepará-lo” para dormir (entender, por exemplo, que sua mãe não some quando ele adormece). Claro que, com um bebê, não dá para você apresentar a rotina e esperar que ele compreenda totalmente, né? Essa foi a principal razão pela qual não montei meu esquema antes. A segunda principal razão? Porque eu estava no Brasil.

Quando estamos em nosso país de origem, perto da família- nossa rede de apoio, naturalmente ficamos mais tranquilas com o cotidiano, pois, se der algo errado, temos a quem recorrer. Entretantro, ao mudar de país, a coisa mudou um pouco… Afinal, agora tudo era comigo, sem ninguém para socorrer quando preciso, a responsabilidade do total controle estava sobre mim.

Quando a necessidade surgiu

Mudamos para a França quando meu filho tinha 9 meses, ainda não era uma idade de apresentar a rotina, fazer cartões e tudo mais – eu pensava. Mas a organização do nosso tempo não estava boa, era precária mesmo. Ficando sozinha com ele quando meu marido viajava (já ficamos três semanas “sozinhos”, só eu e meu filho), era fácil demais se perder ao longo do dia, de simplesmente ver o tempo passar. O dia passava e aquela sensação de tempo desperdiçado, de improdutividade às vezes se fazia presente.

Um dia, passeando pelo shopping, vi vários calendários e agendas de organização familiar, semanal ou mensal, e achei aquilo o máximo! Comprei um simples, um kit de blocos semanais (tipo post-it), para ajudar a me organizar com as minhas tarefas. Naquele dia, cheguei em casa e resolvi procurar na internet calendários infantis – e encontrei vários! Decidi que usaria com meu filho assim que ele fosse maior. E esse dia chegou!

Como eu faço com o Ben

Como falei em um texto anterior, o meu filho teve um pouco de dificuldade para se adaptar à halte garderie (creche) (passou, ainda bem, hoje ele ama e me dá as costas sem nenhum pingo de sofrimento rs). Esse foi o ponto quando decidi que faria tudo para ajudar na adaptação, utilizaria todas (e foram inúmeras) as ferramentas possíveis.

Naninhas, bichinhos, roupa da mãe com cheiro… e o calendário. E ele funcionou maravilhosamente bem! Funcionou não só com adaptação escolar dele, mas também quando ele fica “rebelde” e não quer fazer algo. Se mostro que está no quadro, ele se conforma e faz.

Depois de muita pesquisa na internet, optei por um calendário personalizável com imãs, pensando no uso a longo prazo: adquiri imãs das emoções, das previsão do tempo, etc.  Quando chegou, mostrei a ele o quadro, expliquei o que era, como funcionava e montei na sua frente (o Ben achava que os imas eram brinquedo, queria tirar todos do lugar rs). O quadro fica num lugar bem acessível da casa, e em uma altura boa para ele, já que é uma ferramenta dele.

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Eu programo a semana aos domingos, coloco os imãs das atividades lá e todos os dias, assim que acordamos, revisamos o quadro juntos para “prepará-lo” para aquele dia: escola, parquinho, pai viaja a trabalho, pai chega de viagem, familiares chegam, etc. Durante o dia, quando ele precisa fazer algo mas não quer  (você aí, mãe… sabe do que eu estou falando) não me ouve, vamos ao quadro, mostro a ele que o tem de ser feito está na rotina do dia, e ele vai fazer o que foi pedido, pois se lembrou da sequencia diária. Escovar os dentes, tomar banho, tirar a soneca da tarde ou mesmo dormir… tudo ficou mais fácil (pegar no sono não, mas ir para o quarto ficar na cama, sim).

Esse quadro nos auxiliou na organização do tempo, no controle das reações do meu filho e também no leque de atividades a fazer/propostas: como visualizo o que faremos, evito repetir atividades, diversifiquei mais, e consequentemente, reduzimos o tempo na frente da televisão!

Uma coisa que me ajudou muito também foi investir um tempo em brinquedos com os quais ele possa se divertir sozinho (Lego, por exemplo). Assim, enquanto ele está distraído produzindo algo, posso realizar algumas tarefas com as quais ele não pode ajudar. Nas tarefas em que tenho como inseri-lo, assim o faço, e ganhamos mais tempo juntos – e o melhor de tudo: tempo produtivo.

Algumas dicas

Bom, seguem algumas dicas se você quiser implantar algo parecido na sua casa:

– comece o planejamento se perguntando quais atividades você quer fazer, quais são importantes, e o quão complexo você quer que ele seja (o quadro/a rotina/o acompanhamento);

– decida se irá comprar ou fazer as suas ferramentas (quadros, listas etc): você pode começar com um simples quadro branco e pincéis;

– caso vá fazer o quadro de rotina, peça a seu filho para ajudar a escolher as imagens, assim você garante maior engajamento e ele começa a associar as imagens com as atividades;

– para crianças maiores, envolva toda a casa na organização de tarefas, se possível (para crianças pequenas isso não funciona, mas para maiores, há inclusive a “reunião de família”);

– crie a rotina de acordo com as suas necessidades, foque no que acha necessário;

– rotina criada, quadro montado, planilhas… seja lá o que for, mostre e explique para todos envolvidos;

– não se torne escravo da rotina criada: é para ajudar e não engessar;

– tenha em mente que, apesar de bastante visual e mesmo depois de estabelecida a rotina, você ainda terá que revisitá-la, demonstrá-la, explicá-la, pelo menos, umas 3 vezes por dia;

– Links interessantes: Ouikili (esse que usamos em casa – foto principal), Djeco e Le Mémoniak.

Uma última consideração, e acho que á a mais importante: meu filho tem uma personalidade que casa super bem com rotinas estruturadas e tudo mais – é uma criança super metódica. Ele cria as próprias rotinas, manias, procedimentos, coloca as coisas em ordem… e acho que isso garantiu 90% do sucesso aqui em casa. Respeite a sua personalidade e a do seu filho sempre! Se ele é mais resistente a algo estruturado, pegue mais leve, mas não deixe de fazer. E se o seu filho for como o meu, vá a loucura na organização!